Culture antique, 2016-2017 : "Éloge et blâme". Plan de cours

Consignes pour l'été 2016

Usuels à posséder
- Pierre Cabanes, Le Monde grec (Armand Colin, 128)
- Martin Colas, Le Monde romain (Armand Colin, 128)
- Lucilla Burn, Mythes grecs (Seuil, Points)

Textes antiques à lire en traduction
- Ovide, Lettres d'amour (les Héroïdes) (Gallimard, Folio)
- Cicéron, Catilinaires (Belles-Lettres, Classiques en poche)
- Démosthène, les quatre Philippiques, (Démosthène, Philippiques, Sur la couronne - Eschine, Contre Ctésiphon, GF).
- Homère, L’Odyssée, chants V à XII (Ulysse chez Alcinoos)

Autres lectures conseillées
- Marc Fumaroli, Héros et orateurs (Droz)
- Rémi Brague, Europe, la voie romaine (Gallimard, Folio)
- Danielle Jouanna, L'Europe est née en Grèce (L'Harmattan, Logiques historiques)
- Dictionnaire culturel de la mythologie gréco-romaine, sous la direction de René Martin (Nathan)

Structure du cours
- Repères sur 'histoire grecque (3 séances)
- Repères sur l'histoire romaine (3 séances)
- Le genre démonstratif (3 séances)
- Éloge et blâme dans les autres genres (1 séance)
- Éloge et blâme dans les conflits d'orateurs : Eschine et Démosthène (2 séances)
- Le plaidoyer pro domo (1 séance)
- Valeurs et normes morales (2 séances)
- Le style démonstratif dans l'écriture de l'histoire (2 séances)
- Laudator temporis acti : nostalgie et critique du présent (2 séances)
- Le pouvoir célébré et le pouvoir blâmé (2 séances)
- L'étranger (2 séances)
- Prière et célébration (1 séance)
- Le lyrisme amoureux (2 séances)
- Le théâtre : célébration, blâme et insultes. (3 séances)

Programme de lectures

Pour le 26.09 : Homère, Odyssée, chants V à XII. Plutarque, Vie de Périclès (contrôle).

Pour le 03.10 : lire le « dossier Périclès » ; relever les aspects positifs et les aspects négatifs du personnage.
Histoire : Cabanes, 1e partie, chap. 1-4 (population, famille, place de la femme et esclavage). - Colas, 4e partie, chap. 1 (la société romaine). - Burn, « Les Travaux d’Héraclès ».

Pour le 10.10 : lire le « dossier Alcibiade » ; relever les aspects positifs et les aspects négatifs du personnage.

Pour le 07.11 : Cabanes, 2e partie (vie économique en Grèce). Colas, 4e partie, chap. 2 (productions et échanges). Burn, « Thésée d’Athènes » + introduction et dernier chapitre (« Devenir d’un imaginaire »)
+ Lire trois Bucoliques de Virgile.

Pour le 28.11 : lire les textes de Tite-Live et de Plutarque sur Camille, noter des idées et un plan pour un commentaire.

Le 05.12 : test de lecture. Cabanes, Colas, Burn, et littérature latine :
- Trois bucoliques de Virgile
- Tite-Live, Histoire romaine, livres I et II
- Horace, Odes, livre IV

Le 9.01 : devoir surveillé, exercice de commentaire (texte latin ou grec, sur le programme de l’année).
- Réviser lectures (programmes des semaines précédentes, y compris Virgile, Tite-Live et Horace)
- Laurent Pernot, La Rhétorique dans l’Antiquité (chapitre II ; chapitre V, « Cicéron » ; chapitre VI)

Le 27.02 : test.
- Martin Colas, Le Monde romain, parties 1 et 2 (hellénistes : lire Cabanes, parties 3 et 4 ; hors évaluation)
- Aristote, Rhétorique, livre I. – Cicéron, De Oratore, livre I.
- Sénèque, Médée (Classiques en poche, édition bilingue. Autres éditions : GF ou Folio ; en Rivages poche, édition en un volume de la Médée d’Euripide et de celle de Sénèque. Chez Actes sud : traduction du théâtre complet de Sénèque).
- Rappel : lecture facultative de Vertus de femmes de Plutarque (Budé, Mille et une nuits, Arléa, ou site de Louvain).
http://mercure.fltr.ucl.ac.be/Hodoi/concordances/plutarque_vertus_femmes...



Séance 1. 05.09

I. Présentation de l’épreuve, enjeux de la culture antique

Conseils de lecture :
- Danielle Jouanna, L’Europe est née en Grèce, L’Harmattan, 2009
- Michel Grodent, La Grèce existe-t-elle ?, La Différence, 2010

II. Histoire grecque, repères
L’âge de bronze, entre mythe et histoire.

Séance 2. 12.09

Histoire grecque, repères (suite) : l’âge de fer, les « siècles obscurs ».
L’apparition de l’écriture, l’œuvre des sept sages, la « révolution » hoplitique.

Séance 3. 19.09

Histoire grecque, repères (suite) : La société grecque avant Solon : les « eupatrides » et le δῆμος (dèmos).
Mise en commun du travail sur Solon : éloges, apologie, et parodie de Lucien.

Séance 4. 26.09

Évaluation.
Histoire grecque, repères (suite). Les luttes des VIe et Ve siècles, du point de vue des Alcméonides.

Séance 5. 03.10

Compte de rendu de l’évaluation. Homère, Odyssée, chants V à XII : épopée et célébration du héros. Notion de κλέος.
Périclès entre éloge et blâme : Plutarque, et « dossier Périclès ».

Séance 6. 10.10

Les institutions athéniennes de Clisthène à Périclès : éloge / critique de la démocratie.

Quelques dates importantes
- 594-592 : réformes de Solon à Athènes
- 572-492 : vie de Pythagore
- 561-511 : tyrannie de Pisistrate et de ses fils
- 508-507 : réformes de Clisthène
- 490 : 1e guerre médique, bataille de Marathon
- 480 : 2e guerre médique, batailles des Thermopyles et de Salamine
- 477 : la ligue panhellénique (fondée en 481) devient la ligue de Délos
- 462 : réformes d’Éphialte
- 461-429 : stratégies de Périclès
- 449 : paix de Callias entre les Grecs et les Perses
- 431-404 : guerre du Péloponnèse


Séance 7. 17.10

Le Parthénon, monument d’éloge.
Alcibiade, entre éloge et blâme : le « dossier Alcibiade » (1).

TOUSSAINT

Séance 8. 07.11

Histoire romaine, repères (1)
L’éloge de Rome.
Textes :
- Tite-live, préface de l’Histoire romaine
http://remacle.org/bloodwolf/historiens/Tite/livre1.htm
- Pline l’Ancien, chapitre XXXVI
http://remacle.org/bloodwolf/erudits/plineancien/livre36.htm

Séance 9. 14.11

Compte rendu de l’évaluation n°1. L’éloge et le sacré. Homère et la description.
Histoire romaine, repères (2) : image ambivalente des rois de Rome (753-509)

Rois de Rome
- Romulus : roi belliqueux. Guerre notable : entre Romains et Sabins. Voir l’épisode fameux de l’enlèvement des Sabines, et le tableau de Nicolas Poussin. Retenir bien sûr l’année de la fondation de Rome : 753).
http://eduscol.education.fr/louvre/rapt/ruse-sab.htm
- Numa Pompilius (715-672) : roi sabin. C’est un roi pacifique. Inspiré par la nymphe Égérie. Il donne aux Romains leurs institutions religieuses, crée le collège des Pontifes, construit le temple de Janus. « Ouvert, il [= le temple de Janus] était le signal qui appelait les citoyens aux armes; fermé, il annonçait que la paix régnait entre toutes les nations voisines. Deux fois il a été fermé depuis le règne de Numa, la première, sous le consulat de Titus Manlius, à la fin de la Première guerre punique, la seconde, sous César Auguste, lorsque, par un effet de la bonté des dieux, nous vîmes, après la bataille d'Actium, la paix acquise au monde, et sur terre et sur mer. » (Tite-Live, I, 19)
- Tullus Hostilius (672-640) : roi sabin, belliqueux comme son nom l’indique. Guerre notable : entre Rome et Albe. Combat des Horaces et des Curiaces, destruction d’Albe (665).
- Ancus Martius (640-616) : soi sabin, petit-fils de Numa Pompilius. Restaure les pratiques religieuses négligées par Tullus Hostilius (Tite-Live I, 32). Il achève la conquête du Latium, construit le port d’Ostie et le pont Sublicius.
- Tarquin l’Ancien : premier roi étrusque de Rome (616-578). Grand bâtisseur ; commence la construction du temple de Jupiter, de la Cloaca maxima et du Circus maximus.
- Servius Tullius (578, 534, attention à l’orthographe) : roi étrusque, qui se distingue par ses qualités administratives. Il organise l’armée, répartit les citoyens en quatre tribus et cinq classes (voir réformes de Clisthène à Athènes un peu plus tard) et joue un rôle important dans l’histoire de ligue latine, en construisant sur l’Aventin un sanctuaire fédéral consacré à Diane. Enfin, les Romains lui doivent un rempart qui porte son nom (mur servien).
- Tarquin le Superbe (étrusque, dernier roi de Rome, 534-509) : tyrannique. Il achève le temple de Jupiter et la Cloaca . Chassé par Brutus et Cassius suite à l’épisode du viol de Lucrèce.


Séance 10. 21.11

Histoire romaine, repères (3) : les débuts de la République romaine.
Une Figure-clé : Camille.

Séance 11. 28.11

« Dossier » Camille : textes de Tite-Live et de Plutarque (1).

Séance 12. 05.12

Test de lecture.
« Dossier » Camille : textes de Tite-Live et de Plutarque (2). Entraînement à l’épreuve de commentaire.

Séance 13. 12.12

NOËL

Séance 14. 09.01

Séance 15. 16.01

Séance 16. 30.01

HIVER

Séance 17. 20.02

Virgile : poésie et célébration du pouvoir.
- Repères historiques

Séance 18. 27.02

Test de lecture.



Étape 6.

Figures-clés : Scipion l’Africain et Caton l'Ancien.

Étape 7.

Une figure-clé : César.

Étape 8.

L'éloquence démonstrative dans la rhétorique antique : l'éloquence démonstrative comme genre. Lieux communs et caractéristiques formelles.
Sources principales : Rhétorique (Aristote), De Oratore (Cicéron), Institution oratoire (Quintilien).

Lieux communs et caractéristiques formelles (2).
Ethos / persona

Étape 9.

Éloge et blâme dans les autres genres (judiciaire et délibératif)
Sources principales : plaidoyers de Lysias (Contre Eratosthène) et de Cicéron (Verrines), discours de Démosthène.

Étape 10.

Éloge et blâme dans les autres genres : suite.

Étape 11.

Éloge, blâme et duel d'orateurs. Ex. : Contre Ctésiphon et Sur la couronne.

Étape 12.

Éloge, blâme et conflit d'orateurs. Contre Ctésiphon et Sur la couronne. (2)
Le plaidoyer pro domo : Cicéron, Apulée, Auguste.

Étape 13.

Le pouvoir : éloge du souverain, écrits partisans, éloquence de combat.

Étape 14.

Le pouvoir : éloge du souverain, écrits partisans, éloquence de combat. (2)

Étape 15.

Valeurs et normes morales sous-tendant l'éloge et le blâme.

Étape 16.

Valeurs et normes morales sous-tendant l'éloge et le blâme (2).

Étape 17.

Valeurs et normes morales sous-tendant l'éloge et le blâme (3). L'hagiographie.

Étape 18.

Aspect temporel : nostalgie (laudator temporis acti. Le temps de Marathon, le temps de Caton)

Étape 19.

Éloge et blâme dans l'écriture de l'histoire. Grands hommes et grandes femmes, l'exemplum.
Xénophon, Plutarque, Tacite, Suétone.

Étape 20.

Éloge et blâme dans l'écriture de l'histoire. Grands hommes et grandes femmes, l'exemplum. (2)
L'orientation du récit historique dans la littérature latine.

Étape 21.

L'étranger qui fait peur, le barbare.

Étape 22.

L'étranger admirable.

Étape 23.

Prière et célébration.

Étape 24.

Le lyrisme amoureux.

Étape 25.

Le lyrisme amoureux. (2)

Étape 26.

Théâtre : célébration, blâme, insultes.
La satire : Catulle, Martial.

Étape 27.

Théâtre : célébration, blâme, insultes. (2)

Étape 28.

Théâtre : célébration, blâme, insultes. (3)

Plans de cours: 

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